Projektwoche 2026 Schuljubiläum
Wie sieht unsere Schule eigentlich gebastelt aus? Das Projekt „Die Süd im Miniaturwunderland“ hat sich genau mit dieser Frage beschäftigt und unsere Schule in einer kleinen Version nachgebaut. Das Projekt wird von Herrn Anisimov und Frau Neumann-Schacht geleitet. Zuerst haben wir Herrn Anisimov gefragt, worum es in dem Projekt geht. Er erklärte uns, dass die Weiterlesen …
Das Projekt ,,Kunst für die Schulwände“, nimmt sich das Ziel die leeren Schulwände, mit kreativen Bildern zu verschönern, die eine beruhigende Wirkung bei den Schülern hervorrufen sollen. Sie wollen durch die bunten Bilder bewirken, dass die Schüler eine Art von Freude verspüren wenn sie sie sehen. Trotz dem Aufwand und der Mühe hinter dieser Kunst, Weiterlesen …
Interviewt wurden Charlotte, Lilly und Frau van der Vorst Frau van der Vorsts Antworten auf unsere Fragen:“Ich mache dieses Projekt weil ich die Kraft in den Menschen also in den Schülern wertvoll finde. Ich mache mit den Schülern eine Reise in ihren eigenen Körper. Die Schüler dürfen das um sie herum vergessen in sich selbst Weiterlesen …
Ein Interview mit Herrn Kamps und Herrn Lenz Warum wollen sie dieses Projekt umsetzen? Wir wollten zusammen ein Projekt machen und weil wir unterschiedlich sind, bringen wir jetzt den Schülern meditieren bei. Haben sie ein Ziel bei diesem Projekt? Herr Kamps: Ja, den bösen Dämon in mir friedlich stimmen. Könnte irgendwas bei diesem Projekt schiefgehen? Weiterlesen …
Flügel gegen Wind Mithilfe der Physik lernen die Schülerinnen und Schüler auf herausfordernder Weise das Bauen eines Windkanals. Sie meistern die Schwierigkeiten, die auf sie zukommen, mit ihren eigenen Ideen, die sie als Team zusammen entwickeln. Durch das Ausprobieren finden sie gemeinsam heraus, welche Form am besten zu den Modellen passt oder welche Veränderungen durch Weiterlesen …
In dem Projekt „Schnurrbart, Kniefall & Kamera läuft: Das Nobelpreis-Projekt!“ geht es darum, den Schülerinnen und Schülern die Geschichte und das Leben von Willy Brandt und Günter Grass näherzubringen. Im Unterricht beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Biografien der beiden Persönlichkeiten. Dabei betrachten sie diese auch kritisch. Wie Herr de Haan sagte: „Wir Weiterlesen …
Die Schüler des Projekts: ,,Erfindungen die die Welt bewegen“, blicken in verschiedene Kommunikationsarten ein. Dabei betrachten sie unter anderem moderne Möglichkeiten wie Kunstliche Intelligenz ( KI ), klassische Kommunikationsformen wie das Telefon und altmodische Formen wie Bücher. In verschiedenen Gruppen vergleichen sie unterschiedliche Arten und untersuchen, welche Vorteile und Nachteile sie haben und wie sie Weiterlesen …
In diesem Tanzkurs, geleitet von Frau Böttcher-Stoef und Frau Campen, reisen die Schüler in verschiedenen Gruppen bis zu 50 Jahre zurück in die Zeit. Sie schauen sich die Tänze ihrer unterschiedlich zugeteilten Zeiten an und studieren dazu eine selbst kreierte Choreo ein. Der Tanzkurs hilft ihnen nicht nur ordentlich in Bewegung zu kommen, sondern auch Weiterlesen …
Anlässlich des 50-jährigen Jubiläums der Schule wurde das Projekt „Schule in 50 Stimmen und Bildern“ ins Leben gerufen. Frau Köhler möchte mit diesem Projekt die Geschichte und Entwicklung der Schule auf kreative Weise darstellen. Ein festes Ziel gibt es dabei nicht. Vielmehr sollen die Schülerinnen und Schüler eigene Ideen einbringen und die Schule aus verschiedenen Weiterlesen …
In dem Projekt „Der Natur auf der Spur – Insekten vor der Schulhaustür“ haben wir erfahren, dass Insekten Pflanzen bestäuben. Dadurch können zum Beispiel Äpfel und andere Früchte wachsen. Außerdem sind Insekten Nahrung für viele andere Tiere, zum Beispiel für andere Insekten, aber auch für größere Tiere wie den Ameisenbären. Speziell in dem Projekt werden Weiterlesen …
