Dieses Projekt wird geleitet von Justus Ibe Die Schachspieler spielen nicht nur Schach, sie lernen auch Taktiken wie z. B. den Polnischen Angriff. Manche kannten das Spiel Schach noch nicht zu 100 Prozent. Manche sind da, um etwas Neues zu lernen und um sich zu verbessern. Zum Schluss haben wir noch einige gefragt, was ihre Weiterlesen …
An unserer Schule soll das Projekt „Schule mit Courage“ gestartet werden. Ziel des Projekts ist es, sich gemeinsam gegen Rassismus und Diskriminierung einzusetzen und für ein respektvolles Miteinander an der Schule zu sorgen. Frau Schlutt erklärte im Interview, dass ihr eine Schule ohne Rassismus und Diskriminierung besonders wichtig ist. Damit das Projekt überhaupt gestartet werden Weiterlesen …
Der Kurs bietet vielfältige Übungen rund um das Thema Basketball und Fitness. Die Schüler lernen strategische Vorgänge im Basketball und bleiben ständig aktiv. Trotz Anstrengung und vorgegebenem Programm haben die Teilnehmer die Möglichkeit frei miteinander zu spielen. Da jede Altersklasse willkommen ist am Programm teilzunehmen, lernen die Schüler einander in verschiedenen Jahrgängen näher kennen. Bericht: Weiterlesen …
Unter der Leitung von Herrn Meyer kriegen die Schüler einen Einblick eines gesunden Lebens, seine Vorteile und die positive Langzeitwirkung. Ihr Tag ist unterteilt in Praxis und Theorie, wobei sie in der Theorie veranschaulichen was eine langlebige gesunde Ernährung mit dem Körper tut. Im Praxisteil führen sie intensive Sportübungen aus, wie zum Beispiel Krafttraining, Ausdauerlauf Weiterlesen …
Projekt „Buxtehude by Bike“ Beim Projekt „Buxtehude by Bike“ geht es darum, Buxtehude gemeinsam mit dem Fahrrad zu erkunden. Herr Schlimmer hatte die Idee, weil er selbst gerne Fahrrad fährt und dieses Interesse mit Schülerinnen und Schülern teilen möchte. Außerdem interessiert er sich als Erdkundelehrer für Karten. Deshalb soll im Laufe des Projekts eine interaktive Weiterlesen …
Χαίρετε (auf Deutsch: Hallo!) Im Projekt „Altgriechisch – eine etwas andere Sprache“ geht es darum, mehr über die altgriechische Sprache zu erfahren. Dabei wurde festgestellt, dass sich Altgriechisch in einigen Punkten vom modernen Griechisch unterscheidet. Zum Beispiel sind die Grammatik und die Schriftzeichen anders. Außerdem enthält Altgriechisch keine Wörter aus anderen Sprachen. Auch Herr Schmidt Weiterlesen …
Wie soll unsere Schule in 50 Jahren aussehen? Das ist eine Frage, mit der sich das Projekt „Unsere Schule in 50 Stimmen und Bildern“ beschäftigt hat. Wir haben eine Schülerin und Frau Köhler interviewt, die an diesem Projekt teilgenommen haben. Wir haben sie gefragt, was sie in ihrem Projekt machen, und sie meinten, dass sie Weiterlesen …
Im Projekt „Zeitzeugen interviewen“ treffen Schülerinnen und Schüler auf ehemalige Lehrkräfte und Schüler unserer Schule. Dabei erzählen die Zeitzeugen von ihren persönlichen Erlebnissen und Erinnerungen aus ihrer Zeit an der Schule. Die Idee entstand aus dem Wunsch, die Geschichte der Schule wieder aufleben zu lassen und alte Kontakte neu zu knüpfen. Für die Schülerinnen und Weiterlesen …
Wie kann Kunst dabei helfen, mit schwierigen Zeiten umzugehen? Mit dieser Frage beschäftigt sich das Projekt „Lichtblick im Dunkeln“, das von zwei kunstinteressierten Schülerinnen ins Leben gerufen wurde.Die Idee entstand nach zahlreichen Brainstormings und Mindmaps. In einer Kreativwerkstatt setzen sich die Teilnehmenden künstlerisch mit Situationen auseinander, die ihnen im Alltag Sorgen bereiten oder sie belasten.Dabei Weiterlesen …
Im Projekt „KI durchschauen statt nur benutzen“ von Herrn Bodenstein geht es darum, dass die Schüler/-innen lernen, KI besser zu verstehen. Folgendes haben wir von Lukas H. und Elias H. erfahren: Sie benutzen das KI-Modell SchulKI.com. Außerdem teilten sie uns mit, dass KI mit einem Wortschema arbeitet. Ihr Wissen bezieht sie aus Chats, wird trainiert Weiterlesen …
